Согласно данным современной нейропсихологии, 85% детей, рожденных после 1991 года, имеют нейропсихологические нарушения из-за стволовых изменений мозга. Как понять, нужны ли Вашему ребенку занятия с нейропсихологом?
Занятия с нейропсихологом необходимы, если:
- ребенок испытывает трудности в школьном обучении;
- у ребенка стоит или стоял диагноз: ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ЗПРР, РАС, ПЭП;
- ребенок имеет различные расстройства в области логопедии.
- у ребенка была родовая травма, травма головы, были операции под общим.
Читайте статью детский нейропсихолог далее…
Занятия ребенка с нейропсихологом являются одним из наиболее эффективных методов при некоторых нарушениях в развитии. Это может быть гиперактивность, нарушение внимания и памяти и другие. Если отнестись к данному процессу ответственно, то можно достичь хороших результатов.
Суть нейропсихологических занятий
Психические процессы, которые происходят в мозге, изучает наука под названием нейропсихологии. В данные процессы входят внимание, речь, память и т. д. Данный процессы являются основополагающими для успешного обучения ребенка в школе.
Если они плохо развиты, то ребенку сложно учиться, у него развиваются психосоматические заболевания. Данные занятия проводятся от 3 до 12 лет.
К специалисту требуется обратиться, если у ребенка имеются следующие признаки:
- Он невнимателен и у него имеются проблемы с памятью.
- Ребенок не может сидеть на одном месте, очень суетится или, наоборот, слишком медлительный.
- Движения ребенка неловкие и неуклюжие.
- Когда ребенок рисует или пишет, он производит движения ногами или языком.
- Получено послеродовая травма.
- Родился недоношенным или посредством кесарева сечения.
- У него повышен или понижен тонус мышц.
- Ребенок состоит на учете у невролога и у него имеются неврологические проблемы.
- Имелись травмы мозга.
- Был общий наркоз.
Мозг формируется всю жизнь. Его развитие происходит через определенные стадии. Возможно их нарушение, что может привести к проблемам в развитии.
Что дают занятия
Занятия помогают улучшить состояние ребенка при наличии следующих проблем:
- Речь плохо развита.
- Имеются задержки психического развития.
- Ребенок гиперактивен и у него недостаточно внимания.
- Имеется аутизм и недоразвитость мозгового тела.
С помощью занятий специалист активирует определенную часть мозга. Для каждого пациента разрабатывается индивидуальная программа лечения. Используются два основных способа коррекции:
- Активная. Стимулируются определенные зоны коры мозга, отвечающие за движения, за лучшее взаимодействие между полушариями, развивает ассоциативные связи.
- Когнитивная – предполагает развитие познавательных навыков. Также она способствует преодолению трудностей в учебе.
Все занятия проводятся в игровой форме, чтобы ребенок был заинтересован. Курс включает от 20 занятий. Одно занятие длиться от 40 до 80 минут. Время зависит от возраста.
